Descriptif - Séquence 12 : Comment rendre automatique le fonctionnement d’un système ?
Mis à jour le mercredi 4 juillet 2018 , par
Composée de 3 séances, cette 2 ème séquence de l’année de 4ème permet d’aborder les compétences disciplinaires données ci-dessous :
Vous trouverez aussi dans cette séquence, la mise en place d’une évaluation de fin de séquence proposée aux élèves sur le modèle du projet "PISTES".
Avec un principe simple, les élèves choisissant leur niveau de difficulté dans certains des exercices de leur évaluation.
DECOUVRIR l’évaluation de fin de séquence (Construite sur la Base du Projet "PISTES")
Dans la même rubrique
Séance N°2 - Séquence N°12
Un résumé de la séance en images : Vidéo de lancement de l’activité :
4 juillet 2018