Edubase - technologie
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Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes.
6 articles
Les voitures autonomes, ou comment conduire une voiture sans chauffeur ?
L’objectif de cette séquence est de familiariser les élèves de 5e aux principes de la robotique. [programme 2024] L’exploration, la programmation et le dépannage du robot MBot permettront de comprendre et de simuler le fonctionnement d’une voiture partiellement autonome en étudiant différents (…){100}
6 décembre 2025
Mesurer la hauteur d’eau et avertir
L’objectif des 3 séances proposées est de découvrir des systèmes techniques de l’environnement proche des élèves selon trois points de vue : La première séance permet de découvrir un système ancien d’un point de vue fonctionnel. Elle met en évidence les améliorations possibles et le fait que (…){100}
4 décembre 2025
Feu de passage piéton
Étude du fonctionnement d’objets du quotidien. L’objectif de la séquence proposée est de découvrir le fonctionnement d’un feu de passage piéton et de voir comment le faire évoluer pour les adapter aux personnes non voyantes. Ensemble varié de supports et d’outils pédagogiques (mBlock, (…){100}
4 décembre 2025
Le fonctionnement d'un réseau informatique (séquence dématérialisée)
L’objectif de cette séquence est de comprendre le fonctionnement d’un réseau, que cela soit le réseau d’un collège ou un réseau domestique. Elle commence par l’étude des différents éléments présents dans un réseau informatique et la schématisation de ce réseau. Ensuite, elle aborde le moyen (…){100}
6 novembre 2025
Comment un cardiofréquencemètre peut-il aider un coureur à améliorer ses performances ?
Dans une approche interdisciplinaire (Technologie, SVT et EPS), autour du thème du sport et de la santé, les élèves étudient le fonctionnement de la mesure du pouls et l’effet de l’effort physique sur le rythme cardiaque. Dans un premier temps, les élèves découvrent le cardiofréquencemètre, (…){100}
25 septembre 2025
Comment protéger d’une cyberattaque deux robots interagissant dans une zone de dépôt ?
La séquence de trois séances vise à renforcer les compétences en cybersécurité, déjà abordées en 5e. Les élèves y découvrent ou révisent des notions telles que l’usurpation d’identité, l’authentification, la protection des données, le codage César et le métier de hacker éthique. Ils (…){100}
4 septembre 2025